又是一年一度的开学季。告别了酷暑难耐的夏季,迎来了秋高气爽的秋季。孩子们如何“收心”与如何带领宝贝告别“开学综合症”成了家长和老师的共同话题。
一)生活状态的调整,让孩子调整生物钟,开始按照上学时的要求规律作息和饮食;心理状态的调整,和孩子一起制定新学期规划,帮助孩子认识新学期的学习内容和目标。
二)收心落实到知识学习上,不论是复习旧知还是预习新知,投入学习就给前进通道上了润滑剂,开学后才能畅通无阻。这个过程中,家长们不用给孩子布置太多学习任务,在完成暑假作业的基础上,可以拿来下学期的教科书进行预习。
三)家长跟孩子像朋友一样讨论新学期打算和拟定计划,在交谈中家长可以让孩子总结自己上学期做得好的地方,新学期有什么打算,还可以问问需要提供哪些帮助。家长可以借一些日常谈话机会,介入这些话题,这样也可以达到一种“收心”的心理暗示效果。
“开学综合症”是正常现象,只要努力地调整,配合家长机智地引导,老师科学地施教,就可以尽快“收心”,以更饱满的热情开始新的征程!
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